PENGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK YANG DIMODIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII D SMP ASTRA MAKMUR JAYA TAHUN AJARAN 2019/2020

Oleh ALLIM SETIA NUGRAHA

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa di kelas VIII-D SMP Astra Makmur Jaya Pasangkayu dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick yang dimodifikasi. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII-D sebanyak 35 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dan dilakukan dalam satu siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Model pembelajaran yang diterapkan adalah Talking Stick yang dimodifikasi.

Bagian yang dilakukan perubahan pada model pembelajaran talking stick yang biasa adap ada penggunaan nyanyian yang dihilangkan, tongkat yang semula ada 1 kemudian ditambah sesuai dengan jumlah siswa dalam kelompok, pemain yang memegang tongkat bertanda merah yang mendapatkan giliran dan guru/salah satu siswa dari kelompok lain yang menjadi wasit permainan dalam proses pembelajaran model talking stick.

Dari hasil observasi awal untuk mengukur tingkat rasa percaya diri siswa, kriteria percaya diri siswa pada kategori ”cukup” dengan skor akhir 1,3257. Setelah penerapan model pembelajaran talking stick yang dimodifikasi, tingkat kepercayaan diri siswa meningkat menjadi ”baik” dengan skor akhir rata-rata 2,4343. Peningkatan rasa percaya diri siswa dengan menggunakan model pembelajaran talking stick yang dimodifikasi ini juga meningkatkan hasil belajar siswa dilihat dari rata-rata nilai harian. Sebelum menggunakan model pembelajaran talking stick yang dimodifikasi ini, rata-rata nilai harian kelas VIII-D 79,77 sedangkan setelah menggunakan model pembelajaran Talking stick yang dimodifikasi, rata-rata meningkat menjadi 82,69 (mengalami peningkatan 3,66 %). Selain itu, penerapan model pembelajaran talking stick yang dimodifikasi juga dapat meningkatkan minat belajar, motivasi belajarn dan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran..

Kata kunci : Model pembelajaran, talking stick, percaya diri