OUTDOOR SNAKES AND LADDERS “CHEMISTRY” SMP ASTRA MAKMUR JAYA

PANDUAN PERMAINAN OUTDOOR SNAKES AND LADDERS “CHEMISTRY”
1. Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok atau lebih.
2.Setiap kelompok mengutus satu perwakilan menjadi bidak permain, anggota kelompok yang lain bertugas melempar dadu dan menjawab pertanyaan jika mendapatkan kotak soal.
3.Urutan bidak pemain berjalan dangan melempar dadu, dadu dengan angka terbesar akan memulai permaian dan diikuti urutan dadu kelompok lain.
4. Kotak 1 adalah start atau kotak mulai nomer 1, semua bidak mulai di luar arena bermaian.
5. Kelompok satu melempar dadu, angka yang keluar itulah banyak kotak yang dijalankan atau dilewati, terus sampai mencapai kotak finish nomer 56.
6. Bidak tidak boleh melompati kotak, harus berjalan berurutan sesuai dengan nomer pada kotak.
7. Jika bidak berhenti di kotak dengan tangga, maka bidak naik sesuai kotak tangga.
8. Jika bidak berhenti di kotak ular, maka bidak turun sesuai penurunan ular.
9. Ada 20 kotak yang terdapat soal, dengan simbol bacaan SOAL pada dalam kotak. Jika bidak berhenti di kotak soal maka guru akan membacakan soal yang harus dijawab oleh anggota kelompok bidak.
10. Jika bidak pada di kotak soal saja, maka jika benar tetap di tempat, jika salah kembali ke titik awal.
11. Jika bidak pada kotak ular, maka jika salah turun, jika benar tetap di kotak.
12. Jika bidak pada kotak tangga, maka jika salah tetap di tempat dan jika benar naik sesuai kotak tangga.
13. Jika kelompok melempar dadu mendapat angka 6, maka kelompok berhak bermain lagi.
14. Soal-soal dapat dimodifikasi oleh guru sesuai dengan kebutuhan dan materi ajar.
15. Kelompok pemenang adalah kelompok yang mencapai kotak finish tercepat.

A. Implementasi :
1.Pembelajaran OUTDOOR SNAKES AND LADDERS “CHEMISTRY” diberikan pada kelas VII pada materi unsur, senyawa, dan campuran. Atau dapat digunakan kelas IX sebagai media review materi UN.
2. Guru membagi peserta didik menajdi beberapa kelompok dengan undian atau metode lain.
3. Peserta didik diberi handout materi unsur dan molekul berkelompok, berdiskusi kelompok mengenai materi tersebut.
4.Guru menjelaskan game kelompok outdoorclass dan membacakan panduan bermain OUTDOOR SNAKES AND LADDERS “CHEMISTRY”.
5.Guru dan peserta didik menuju arena bermian di luar kelas, peserta didik siap dengan kelompoknya masing-masing.
6. Peserta didik memulai permaianan didampingi guru sesuai aturan permainan. Permainan bisa diulang dua atau tiga kali putaran sesaui dengan kesedaian waktu.
7.Guru mendampingi dan memotivasi peserta didik selama permaianan.
B. Hambatan
1. Jika kelas mendapatkan jam pelajaran IPA di siang hari maka akan sulit untuk pelaksanaan outdoor.
2. Jika jumlah siswa terlalu banyak permainan kurang efektif.
Karya : Dwi Dara Septi Putriani
Penulis : Dwi Dara Septi Putriani
Komentari Tulisan Ini
Tulisan Lainnya
Gebyar Celebes Festival Education 2025, SMP AMJ Ambil Andil dalam Pesta Pendidikan
SMP Astra Makmur Jaya (SMP AMJ) turut berpartisipasi dalam kegiatan Celebes Festival Education 2025, dengan tajuk Berkolaborasi, Berkarya, dan Berprestasi untuk Generasi Hebat sebuah aj
SEMANGAT DEMOKRASI MENGGEMA DALAM PEMILIHAN OSIS DI SMP ASTRA MAKMUR JAYA
Makmur Jaya. 15 November 2025— Suasana penuh antusiasme tampak di lingkungan SMP Astra Makmur Jaya saat para siswa mengikuti rangkaian pemilihan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OS
Gelak Tawa HUT Kemerdekaan RI di SMP Astra Makmur Jaya
SMP Astra Makmur Jaya, mengadakan Lomba di HUT Kemerdekaan RI ke-78, Sabtu (19/8/2023). Momentum kemeriahan HUT Kemerdekaan RI yang ke-78, disambut antusias oleh siswa-siswi SMP
Jembatan Kardus
Jembatan Kardus dapat dijadikan sebagai salah satu (1) rekomendasi permainan seru, kreatif, dan edukatif untuk acara/kegiatan outdoor keluarga besar, kelas, sekolah, organisasi, kantor,
Terima Kasih, Nak!
Sudah menjadi sebuah tradisi bagi seluruh rakyat Indonesia merayakan hari kemerdekaan 17 Agustus. Momen ini sangat dinantikan oleh segenap masyarakat Indonesia dengan penuh rasa suka ci
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SENI TARI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING DENGAN METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII SMP ASTRA MAKMUR JAYA
Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Peserta Didik Dalam
